Pengurusan Bilik Darjah Yang Kondusif Pdf

Pengurusan bilik darjah mengurus rutin bilik darjah mengurus mm supaya menjalankan tugas mengikut jadual bertugas mengurus mm supaya mematuhi segala peraturan bilik darjah menguruskan keadaan fizikal blik darjah supaya menjadi lebih kondusif utk aktiviti p p mengurus aktiviti kumpulan supaya dapat dilaksanakan mengikut rancangan.

Pengurusan bilik darjah yang kondusif pdf. Dalam noraini idis dan shuki osman pengajaran dan pembalajaran. Rutin bilik darjah merupakan aktiviti pengurusan bilik darjah. Dalam usaha ke arah menyediakan persekitaran yang kondusif guru perlulah mengambil kira ciri fizikal sesebuah bilik darjah faktor emosi dan sosial serta peraturan dan rutin yang dilaksanakan. Data dianalisis secara kuantitatif untuk menentukan tahap pengurusan bilik darjah dari aspek persekitaran pembelajaran kondusif hubungan dan kerjasama dengan pelajar serta disiplin bilik darjah.

Ini penting agar pelajar tahu mengenai peraturan dan rutin bilik darjah. Amalan pengurusan bilik darjah yang berkesan mampu meningkatkan disiplin pelajar dan menggalakkan penambahbaikan. Menurut pendapat choong 2009 pertindanan merujuk kepada keupayaan guru menangani lebih daripada satu situasi secara serentak. Kelemahan guru dalam menyediakan persekitaran bilik darjah yang kondusif terutamanya dari aspek mengurus pelajar kemudahan fizikal dan aktiviti dapat mengganggu proses pembelajaran pelajar mok 2009.

1 pengurusan bilik darjah mohd hasani dali universiti utara malaysia kedah mohamad johdi salleh international islamic university malaysia pendahuluan. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap pengurusan bilik darjah guru baharu dalam ketiga tiga aspek tersebut adalah sangat tinggi. Penekanan terhadap rutin bilik darjah yang sistematik amat penting kerana dapat mewujudkan bilik darjah yang kondusif. Pdf on jan 1 2014 che nidzam che ahmad and others published pengaruh persekitaran fizikal bilik darjah terhadap tahap keselesaan pengajaran dan pembelajaran find read and cite all the.

Melalui persekitaran bilik darjah yang kondusif ini guru dapat melahirkan pelajar yang lebih berdisiplin dan suasana harmoni dalam bilik darjah dapat diwujudkan. Dalam usaha ke arah menyediakan persekitaran yang kondusif guru perlulah mengambil kira ciri fizikal sesebuah bilik darjah faktor emosi dan sosial serta peraturan dan rutin yang dilaksanakan. Bilik darjah merupakan tempat yang paling penting proses pengajaran dan pembelajaran. Melalui persekitaran bilik darjah yang kondusif ini guru dapat melahirkan pelajar yang lebih berdisiplin dan suasana harmoni dalam bilik darjah dapat diwujudkan.