Kepentingan Pembelajaran Sepanjang Hayat Pdf

Academia edu is a platform for academics to share research papers.

Kepentingan pembelajaran sepanjang hayat pdf. Pendekatan berintegrasi ini terhasil dari satu persidangan. Oleh itu proses pembelajaran tidak akan berakhir walaupun seseorang itu meninggalkan alam persekolahan. Iaitu pembelajaran sepanjang hayat dikaitkan dengan elemen teori modal ekonomi manusia toth 2002. Konsep pembelajaran sepanjang hayat bukan sahaja menjadi agenda penting malahan telah menukar cara berfikir masyarakat khususnya golongan muda yang baru keluar dari pusat pengajian tinggi.

2 2 memupuk minat dan amalan suka belajar dan sentiasa meningkatkan pengetahuan dan daya intelek sepanjang hayat. Sepanjang hayat dan pembelajaran masyarakat bermaklumat perlu menjadi masyarakat yang belajar sepanjang hayat tanpa mengira dimana mereka berada setiap individu mestilah secara berterusan mendapatkan kemahiran barn dan menyertai kursus kursus pendidikan. Dengan konsep pembelajaran sepanjang hayat supaya menjadi manusia yang relevan kepada pembangunan dan kemajuan negara mohd. Banyak kepentingan dan faeedah yang diperolehi oleh pelajar yang dapat menguasai kemahiran belajar.

Agenda pendidikan sepanjang hayat merupakan satu proses pendemokrasian pendidikan yang merangkumi pemerolehan pengetahuan kemahiran dan kemajuan diri seseorang individu secara berterusan tanpa mengira batasan umur. Zohadie 2002 malaysia masih baru untuk menjadikan pendidikan sepanjang hayat sebagai agenda pembangunan negara jika dibandingkan dengan negara maju seperti amerika syarikat german dan australia. Di jepun misalnya persepsi mengenai pentingnya pembelajaran sepanjang hayat telah mewujudkan satu fenomena baru yang dikenali sebagai employability fever. Oecd 2004 konsep pembelajaran sepanjang hayat psh bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar yang terlibat.

Dalam ekonomi global masa kini ilmu. Akhirnya ia menjadi satu pendekatan berintegrasi dengan progam yang lebih konkrit telah diimplementasikan pada tahun 2001. Konsep pembelajaran sepanjang hayat bukan sahaja menjadi agenda penting malahan telah menukar cara berfikir masyarakat khususnya golongan muda. Yang diikuti dalam program bagi membentuk individu yang berkemahiran tinggi fadzilah 2017.

Pembelajaran sepanjang hayat merupakan percampuran dua perkara utama iaitu.