Implikasi Perbezaan Individu Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran

Perbedaan individu dan implikasi dalam pembelajaran a.

Implikasi perbezaan individu terhadap pengajaran dan pembelajaran. Pengajaran ini dapat terjadi dalam bentuk pengujian bahan kuliah tanya jawab dengan pelajar dalam bentuk dialog memeriksa jawaban ujian mengulang bahan pengajaran dan sebagainya. ø implikasi perbedaan individu dalam proses pembelajaran. Jean piaget merupakan individu bertanggungjawab yang telah mempelopori teori ini. Implikasi prinsip prinsip pembelajaran dalam proses belajar pembelajaran diantaranya guru dapat memusatkan perhatian siswa memberi motivasi menciptakan suasana belajar yang mengaktifkan siswa mengajak siswa untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran mengulang pelajaran memberi penguatan dan memperhatian aspek aspek lain seperti perbedaan individu siswa.

Perbezaan individu dalam kalangan murid harus dipelajari dan dikenal pasti oleh seseorang guru bagi melancarkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Peringkat deria motor 0 2 tahun pra operasi 2 7 tahun operasi konkrit 7 12 tahun dan operasi formal selepas 12 tahun. Faktor faktor genetik dan persekitaran yang mempengaruhi perkembangan manusia melahirkan murid yang berbeza dari segi jasmani intelek emosi dan sosial di antara satu yang lain. Implikasi prinsip prinsip pembelajaran dalam proses belajar pembelajaran diantaranya guru dapat memusatkan perhatian siswa memberi motivasi menciptakan suasana belajar yang mengaktifkan siswa mengajak siswa untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran mengulang pelajaran memberi penguatan dan memperhatian aspek aspek lain seperti perbedaan individu siswa.

Kepribadian adalah pola perilaku dan cara berpikir yang khas yang menetukan penyesuaian diri seseorang terhadap lingkungan atkinson dkk 1996. 10 0 implikasi perbezaan individu terhadap proses pengajaran dan pembelajaran setelah mempelajari topik perbezaan individu ini guru seharusnya mengetahui secara mendalam tentang teori ini dan dengan itu guru akan dapat merancangkan satu sistem pengurusan bilik darjah yang efektif. Cabaran paling besar guru guru adalah untuk menangani pelbagai kesan yang disebabkan oleh perbazaan individu dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dengan baik supaya ianya memberi faedah kepada semua murid. Ini bermakna setiap murid di dalam bilik darjah adalah unik dan berbeza di antara satu sama lain.

Implikasi perbezaan individu terhadap pengajaran pembelajaran. Implikasi prinsip prinsip pembelajaran dalam proses belajar pembelajaran diantaranya guru dapat memusatkan perhatian siswa memberi motivasi menciptakan suasana belajar yang mengaktifkan siswa mengajak siswa untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran mengulang pelajaran memberi penguatan dan memperhatian aspek aspek lain seperti perbedaan individu siswa. Menurut beliau perkembangan kognitif kanak kanak adalah berbeza dan berubah melalui empat peringkat.